sexta-feira, 5 de junho de 2009

A DANÇA DA VIDA

A vida nos convida à dança do equilíbrio. Nesta dança, há um convite explícito para a harmonia entre, corpo, mente e coração.A vida tem um ritmo próprio e fácil de ser aprendido. É só observarmos os sinais e ficarmos atentos aos passos e, então tentarmos infinitamente, até adquirirmos leveza e paz. Tanto a leveza quanto à paz nascem da sabedoria aprendida durante a Dança da Vida!
Assim, podemos analisar nossa vida por 5 ângulos diferentes:
O trabalho, a família, a saúde, os amigos e o espírito. São os cinco ângulos que definem a Dança da Vida. Muitas vezes, esquecemos que há uma forte ligação entre eles e, ao invés de dançarmos, corremos freneticamente. É como se corrêssemos desesperadamente atrás do tempo, tentando alcançá-lo.Algumas pessoas chegam aos 60 ou 70 anos, exaustos com o esforço exigido pelo caminho. Choram a solidão e o vazio herdados. Outros brindam as rugas e a paz de espírito que foram conquistados pela sensatez e pela valorização das coisas do coração.
John Lenon certa vez afirmou: “A vida é aquilo que acontece enquanto fazemos planos para o futuro”.
É preciso saber que somos únicos e não há como separarmos os ângulos citados acima. Tudo está interligado, se algo não estiver bem, certamente, isso irá refletir-se no todo.
A harmonia constante e permanente é quase uma utopia, mas não podemos deixar de persegui-la, pois acredito que a conquista do equilíbrio é a missão maior de cada um de nós, aqui na terra.
A vida não é uma corrida, mas sim, uma viagem que deve ser desfrutada a cada passo. Nunca esqueçamos de que a vida pode ser vivida em um único momento. Não basta mais nos contentarmos com o tangível, é preciso abrir espaço para o intangível.
A vida sempre nos convida para dançarmos e aprendermos, assim, aprendemos e dançamos. Afinal o conhecimento é leve, um tesouro fácil de carregar.
Aprendamos, portanto a valorizar igualmente, família, amigos, saúde, espírito e trabalho. Aí então, estaremos colocando em prática a dança do equilíbrio!

Texto de Gilberto Wiese retirado do Portal RH

quinta-feira, 30 de abril de 2009

INÍCIO DAS AULAS DO GRUPO DE DANÇA

Desde o início das nossas aulas foram selecionados alunos para participar do grupo de dança. Este grupo, é que será responsável por todas apresentações realizadas fora do festival de dança.
As aulas começam a partir de 04 de maio, segunda-feira, às 18h, no cine-edgard.

sábado, 25 de abril de 2009

SOBRE O DIA DA DANÇA


ESTA SEMANA, NO DIA 29 DE ABRIL, IREMOS COMEMORAR O DIA INTERNACIONAL DA DANÇA.


A comemoração foi introduzida em 1982 pelo Comitê Internacional da Dança da UNESCO. A data comemora o nascimento de Jean-Georges Noverre, o criador do balé moderno.

Entre os objetivos do Dia da Dança estão o aumento da atenção pela importância da dança entre o público geral, assim como incentivar governos de todo o mundo para fornecerem um local próprio para dança em todos sistemas de educação, do ensino infantil ao superior.

O foco do Dia da Dança está na educação infantil. O CID alerta os estabelecimentos que contatem o seu Ministério da Educação com as propostas para celebrar este dia em todas escolas, escrevendo redações sobre dança, desenhando imagens de dança, dançando em ruas, etc. Enfim, manifestando em crianças e consequentemente nos adultos, a vontade e importância da dança arte na vida do ser humano.


VAMOS CELEBRAR ESTE DIA TÃO LINDO!!!

sexta-feira, 24 de abril de 2009

AVISO IMPORTANTE!!!

Durante os meses de maio e junho as aulas de dança realizadas no cinema serão realizadas em outros locais, devido ao empréstimo do cinema para a Caixa Econômica Federal.
Turmas com aula na segunda-feira: Salão do Bolsa Família, no Instituto Francisca de Souza Peixoto.
Turmas com aula na terça-feira: Salão da secretaria de Cultura, em cima do cinema.
Turmas com aula na quarta-feira: Ginásio Poliesportivo, próximo a escola Francisco Inácio Peixoto, no bairro BNH.

1º FESTIVAL DE DANÇA - JUIZ DE FORA

Fiquei muito feliz com esta novidade!

Nós, da dança, precisamos de um evento desse porte em nossa região. Vamos ajudar a divulgá-lo e torcer para que ele dê muito certo!!!
Inscrições de 22 de abril a 08 de maio.

segunda-feira, 30 de março de 2009

TINHA DEIXADO ESSA TURMINHA PARA TRÁS... NÃO PODE NÉ!!!




A
LUNAS DO 6º AO 9º ANO
DA
LYSIS BRANDÃO DA ROCHA
















sábado, 28 de março de 2009

1º SEMINÁRIO E MOSTRA NACIONAL DE DANÇA-TEATRO

O Projeto CAMINHOS DA DANÇA-TEATRO NO BRASIL convida a todos para participar do 1º Seminário e Mostra Nacional de Dança-Teatro, de 22 a 25 de abril de 2009, na Universidade Federal de Viçosa, com Seminários, Oficinas e Espetáculos. Maiores informações no Centro de Documentação e Referências Caminhos da Dança-Teatro no Brasil.
Mas, atenção! As inscrições serão feitas até o dia 17/4.

terça-feira, 24 de março de 2009

ESSA GAROTADA FAZ PARTE DAS TURMAS DE 2009. OLHA COMO SÃO ANIMADOS!!!





ALUNOS
DA
ESCOLA
FLÁVIA
DUTRA


















ALUNAS DAS ESCOLAS DR. NORBERTO, POLIVALENTE, MONSENHOR SOLINDO E MANOEL INÁCIO




ALUNOS DA ESCOLA

PREFEITO JOSÉ ESTEVES









ALUNOS DA
LYSIS BRANDÃO DA ROCHA

CAIC



ALUNOS DO GUIDO MARLIERE,
CORONEL VIEIRA
E FLAVIA DUTRA





ALUNOS DA ESCOLA

CARMELITA GUIMARÃES










E

AFAN















quinta-feira, 5 de março de 2009

REUNIÃO DE PAIS

Está acontecendo em todas as escolas participantes do nosso projeto reuniões com os pais das crianças que foram inscritas na aulas de dança.
As aulas começarão na próxima semana.
Aqueles pais que não puderam participar das reuniões, favor nos procurar o mais rápido possível.

segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

BENEFÍCIOS DA DANÇA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS


Atualmente, a dança na vida da criança deixou de ser somente uma formação artística, e passou a fazer parte do seu desenvolvimento como ser humano consigo mesmo, com o outro e com seu meio. Isso, pois como diz Achcar (1998), a dança desenvolve estímulos como:

Tátil – sentir os movimentos e seus benefícios para o corpo;
Visual – ver os movimentos e transformá-los em atos;
Auditivo – ouvir a música e dominar o seu ritmo;
Afetivo – emoções e sentimentos transpostos na coreografia;
Cognitivo – raciocínio, ritmo, coordenação;
Motor – esquema corporal, coordenação motora associada ao equilíbrio e flexibilidade.

Além de favorecer aspectos como criatividade, musicalidade, socialização e conhecimento da dança em si.
Na fase de iniciação do aprendizado, seja qual for o estilo de dança escolhido, há necessidade que as aulas possuam um caráter lúdico e bem dinâmico para que as aulas se tornem, antes de mais nada, algo prazeroso. E ao mesmo tempo, será trabalhado itens básicos e necessários para que, gradativamente, as exigências técnicas vão aumentando, pois a dança proporciona o conhecimento do corpo, noções de espaço e lateralidade, a princípio. Sabe-se, de acordo com Priscila Trevisan (2006) que “…uma criança que na pré-escola teve oportunidade de participar de aulas de dança, certamente, terá mais facilidade para ser alfabetizada,…”.
A dança, portanto, é um benefício! A criança adquire confiança e maturidade, desenvolvendo habilidades e luta pela conquista.
Vê-se nos estudantes de dança facilidade em se sociabilizar, o senso de confiança física e mental, boa postura, habilidade corporal, compreensão da relação entre música, ritmo e movimento, promovendo o conhecimento e o apreço por outras formas de arte, beneficiando-os em vários aspectos de suas vidas!



Aline de Pieri Pedrosa Ribeiro
Professora de dança e coreógrafa/ Trabalho de Movimento e Expressão Corporal

Fonte: Prática Esportiva

domingo, 15 de fevereiro de 2009

DANÇA NA ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO PRA LÁ DE FÍSICA

Karine Basilio

Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas e os braços, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento físico. Introduzir a dança na escola equivale a um tipo de alfabetização. "É um ótimo recurso para desenvolver uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentar a sociabilidade do grupo e quebrar a timidez", afirma Atte Mabel Bottelli, professora da Faculdade Angel Viana e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. E o melhor: o trabalho pode ser feito com turmas de todas as idades e de forma interdisciplinar, envolvendo as aulas de Artes e de Educação Física. O mais importante, no entanto, não é convencer a turma a ensaiar para se apresentar no final do ano. "A prioridade é levar a criança a ter consciência corporal e entender como o corpo dela se relaciona com o espaço", ensina Ivaldo Bertazzo, coreógrafo e professor de reeducação do movimento, de São Paulo. Por volta dos 10 anos, a criança sedentária pode apresentar encurtamento de alguns músculos, o que provoca tensão. Esse estado tira o corpo da postura vertical, fundamental para que os sentidos (visão, audição etc.) funcionem bem e para manter a concentração inclusive nas aulas. Fique atento: nos garotos, as evidências mais comuns do encurtamento dos músculos são o corpo jogado para trás, a coluna curvada ao sentar e as pernas abertas quando estão parados em pé. Já nas meninas, um corpo mal-educado se revela pelo abdome saliente, o bumbum empinado para trás e os ombros contraídos. Em ambos, pescoço tenso, coluna pouco ereta e desinteresse por esportes são motivos para deixar pais e educadores alertas. Passos de dança e o alongamento contribuem para evitar a tensão. "A dança é a única manifestação artística que realmente integra o corpo e a mente", afirma Marília de Andrade, professora da Universidade Estadual de Campinas.

Karine Basilio

No Espaço Brincar, em São Paulo, os professores de Educação Infantil Sílvia Lopes, Bruno Quintas e Yvan Dourado desenvolvem estratégias lúdicas para fazer as crianças se mexerem. Pesquisadora da cultura popular, Sílvia resolveu ensinar alguns passos de frevo à turminha. Antes, recorreu às brincadeiras infantis e à contação de histórias. "Não adianta trazer a coreografia pronta", alerta a professora. "Os alunos querem participar da criação e precisam descobrir, primeiro, que movimentos já sabem fazer."

Para esquentar e levar cada um a conhecer melhor o corpo, a professora chamou a garotada para participar de um bolo humano. A atividade tem início com todos sentados em um grande círculo. Aos poucos, eles vão se arrastando para o centro da roda, orientados por Sílvia, que indica como vão se movimentar. Quando todos estão juntos, simulam com braços e pernas adicionar os ingredientes à massa do bolo. Em seguida, eles se chacoalham, imitando uma batedeira, e voltam para o lugar de origem, também movendo-se pelo chão.

Em outro momento, a professora conta a história do saci-pererê. "Escolhi o personagem porque ele se apóia numa perna só e a garotada adora ficar assim, se equilibrando", observa Sílvia. A idéia é que, com sombrinhas de frevo, os alunos interpretem como o saci faria para atravessar uma floresta, cruzar um rio, desviar de cobras e onças com pulos e rolar pelo chão. Pronto! Assim, as crianças aprendem os passos básicos do frevo. A aula de 50 minutos acaba com um relaxamento coletivo.

A professora de Educação Física Luciana Burgos, de Porto Alegre, também uniu a cultura popular à consciência corporal em suas aulas na Escola Estadual de Ensino Fundamental Nações Unidas. Há dez anos, ela percebeu que podia associar alguns exercícios a passos do vanerão, dança típica gaúcha. Nesse caso, o ideal é começar o trabalho pela teoria, explicando a origem da dança. Depois, entram em cena elementos como música e figurino. "Em pouco tempo, conseguimos formar várias duplas", conta a professora. "Deixei as aulas de ginástica a cargo de um colega e me dediquei só ao grupo de dança."

Para despertar nos alunos o interesse pela dança, é preciso levar em consideração o repertório artístico que eles têm, deixar bem claro que homem também dança e, claro, convidar a turma toda para participar. Há 15 anos, a professora de Artes Marly Vendramini Cairoli, da Escola Municipal de Ensino Fudamental Dona Angelita Maffei Vita, em São Paulo, propõe atividades variadas para atrair alunos de 5ª a 8ª série para suas aulas.

Diversas turmas já contaram em forma de coreografia a história do cientista Albert Sabin (1906-1993) e do pintor Salvador Dalí (1904-1989) e reproduziram com o corpo a famosa tela Guernica, de Pablo Picasso (1881-1973). A última inspiração de Marly veio de uma visita que suas turmas de 7ª e 8ª séries fizeram à exposição A Herança dos Czares, uma reunião de 200 obras do Museu do Kremlin, de Moscou, que ficou em cartaz entre abril e junho no Museu de Arte Brasileira, em São Paulo. "Como já tínhamos estudado a arte bizantina, não tive dúvida: desafiei os adolescentes a montar um pagode", conta Marly. Apesar de no Brasil a palavra designar um tipo de samba, ela também denomina uma dança russa.


Durante um mês, os alunos desenharam com o corpo figuras geométricas no espaço, somente para esquentar: em pé, um ao lado do outro, eles faziam retas com os braços ou, individualmente, formaram triângulos com as pernas, entre outros movimentos. Em seguida, a turma escolheu as músicas e montou uma coreografia de quatro minutos. "Quando a professora me convidou, achei que seria uma chatice, porque todo mundo só gostava de black music e axé. Me enganei", confessa Suelen Fabiano da Silva, da 8ª série. "Descobrimos que alguns passos de black e axé podem ser adaptados para o pagode. Ficou ótimo", diz Mauro Rogério, também da 8ª série.

Marly se livrou de uma armadilha em que muitos professores acabam caindo: tentar ensinar balé clássico na escola. "Esse estilo vai contra a espontaneidade da atividade. Trabalhar com as danças populares sempre dá mais certo", alerta Hulda Bittencourt, diretora artística da Cisne Negro Cia. de Dança. Há cinco anos, o Cisne Negro oferece o curso Vem Dançar, dirigido a professores da rede pública paulistana, que mostra como o repertório popular pode deixar a dança mais atraente e de que modo ela evoluiu ao longo do tempo.

Muitas vezes vista como elitista, a dança é uma atividade de integração que se adapta muito bem a qualquer currículo. As fontes de inspiração para as aulas podem variar, de acordo com o projeto da escola e os interesses da turma o comportamento dos animais e os fenômenos da natureza, por exemplo, rendem boas atividades. A sala não precisa nem ter espelhos, como as dos grandes centros de dança: basta ser limpa, bem iluminada e ventilada. Para a aula ser produtiva e agradável, diga à garotada para usar roupas leves e confortáveis e tomar muita água, como em qualquer esporte, para não desidratar.

Texto retirado da Revista Escola On-line

sábado, 7 de fevereiro de 2009

ESPETÁCULOS E WORKSHOPS EM FEVEREIRO



Obra de William Shakespeare na

Campanha de Popularização do

Teatro e da Dança



Criada em 2002, a obra é uma adaptação para a dança contemporânea

da obra do dramaturgo inglês William Shakespeare.

O trabalho também tem influências do circo-teatro

e do universo imaginário do povo mineiro.

As apresentações serão de sexta-feira a domingo (13 a 15/02),

no Palácio das Artes , BH.

A Campanha de Popularização do Teatro e da Dança está em sua 35ª edição

e é organizada pelo Sindicato dos Produtores de Artes Cênicas de Minas Gerais

em Belo Horizonte, Juiz de Fora e Ipatinga anualmente

nos meses de janeiro e fevereiro.

O objetivo é divulgar essas formas de arte para a população

durante os meses de férias, quando normalmente a

frequência aos teatros é menor.


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Campanha de Popularização do

Teatro e da Dança



Temporada no Teatro Alterosa começa na próxima segunda-feira (16),

dentro da 35ª Campanha de Popularização do Teatro e Dança,

e apresenta uma coreografia inspirada na obra do artista plástico Farnese de Andrade.

O melhor espetáculo de dança de Minas Gerais em 2008, segundo o prêmio Sesc/Sated,

será uma das principais atrações da 35ª Campanha de Popularização do Teatro e Dança,

com apresentações nos dias 16 e 17 de fevereiro e 2 e 3 de março (segundas e terças-feiras).

"Tá Passando...", do Camaleão Grupo de Dança, apresenta uma aventura memorialista

inspirada na obra do artista plástico mineiro Farnese de Andrade,

baseada em pesquisas do Museu de Artes e Ofícios de Belo Horizonte.

O espetáculo, que também recebeu o prêmio Sesc/Sated 2008 de melhor direção

para Marjorie Quast tem coreografia do pernambucano Jorge Garcia,

será apresentado sempre às 20h.

Os ingressos custam R$10.

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  • Investigação Sobre o Samba


Com surdo, pandeiro, tamborim, repique e chocalho em cena,

o trabalho é uma homenagem ao ritmo que toma conta do mês de fevereiro.

Tema, aliás, reincidente na pesquisa de Andrea Jabor,

que em 2007 estreou "As Cinco Peles do Samba",

montagem criada a partir da obra do artista plástico austríaco Hundertwasser.

Agora, o foco é a investigação sobre as matrizes do samba

e o jogo que improvisação e composição que acontece nas suas diferentes formas.

O Espaço SESC fica na Rua Domingos Ferreira 160, Copacabana.

Telefone: (21) 2547-0156.

Sextas-feiras e sábados, às 20h; domingos, às 19h.

A temporada vai até 8 de março.

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  • De Esconder para Lembrar

Jogo de histórias, cantigas, medos e desafios, o espetáculo infantil

De Esconder para Lembrar, da Meia Ponta Cia. de Dança,

será apresentado neste fim de semana e no próximo

(7, 8, 14 e 15/02) dentro da programação do Verão Arte Contemporânea

(VAC 2009), em Belo Horizonte.

As sessões serão no Espaço Ambiente

(Rua Grão Pará 185, Sta. Efigênia. Informações: 31 3227-7331), a partir das 17h.

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  • Faladores
A Cia. Mário Nascimento, faz apresentações do espetáculo Faladores no interior de São Paulo.

Dia 11 de fevereiro, a companhia dança no Teatro Municipal de Ribeirão Preto, às 21h.
Dia 12 de fevereiro, o espetáculo será apresentado no Teatro Municipal de Franca, às 21h.

Faladores é um trabalho sobre a oralidade e as diferentes formas de comunicação.

Além das apresentações, a companhia organizará workshops nos mesmos dias das sessões.


RELAÇÃO DE EVENTOS EM 2009

FESTIDANÇA 20 ANOS - Festival de Dança de São José dos Campos-SP

04 a 14 de junho

Para maiores informações sobre as atividades do Festidança 2009 e demais condições de participação, consulte o edital no site: http://www.fccr.org.br/institucional/editais/arquivos/2009/Festidança__20ª_Edição_Concurso_nº_004_Ed.doc que contempla todas as condições de participação.


ATREVIDOS DA DANÇA

Cristina Roberto Promoções
Coordenação Artística: Denise M.Zenicola
Co-promotores e/ou patrocinadores:Fundação Cultural do Distrito Federal,SESC,Academia Nadarte
Endereço: AOS 8,bl B,apt.204,Brasília,DF,70.660-082
Tel:(061)2348453 Fax(061)2348453
Realização: Junho
Características: NACIONAL, exclusivo em dança, não competitivo.
Condições de participação: Envio de proposta e vídeo de trabalho.

BENTO EM DANÇA - FESTIVAL DE DANÇAS DO MERCOSUL

Secretaria Municipal de Turismo
Coordenação artística: Núcleo Dança Ltda.
Co-promotores e/ou patrocinadores: Associação de Dança do Cone Sul
Endereço: Rua Marechal Deodoro,70.Bento Gonçalves.RS.95.700-000
Tel: (054)451 1588/ 451 3388 Fax: (054) 451 1088 r.117
Realização: Outubro
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, competitivo.
Condições de participação: Sem seleção prévia.

CENA CONTEMPORÂNEA - teatro e dança

Núcleo de Arte e Cultura-NAC
Coordenação Artística: Guilherme Reis
Co-promotores e/ou patrocinadores:
Endereço: HIGS 705,Bloco G, casa 51. Brasília. DF. 70.910-090
Tel: (061)242 6842 Fax: (061)244 9924
Realização: agosto e setembro.
Características: INTERNACIONAL, não exclusivo de dança, não competitivo.

DANÇA ALEGRE ALEGRETE

Prefeitura Municipal de Alegrete
Coordenação Artística: Maria Waleska Van Helden
Co-promotores e/ou patrocinadores: Governo do Estado do Rio Grande do Sul,
SESC e empresas
Endereço: Praça Getúlio Vargas, 585. Alegrete. RS. 97 542-570
Tel: (055)422 4533 r.31 Fax: (055)422 4533
Realização: 26 de novenbro a 2 de dezembro
Condições de participação: Inscrição

DANÇA CRUZ ALTA

Associação de Danças e Realizações Culturais
Coordenação Artística: Jussara Miranda, Carlise Pereira e Carmen Anita Hoffman.
Co-promotores e/ou patrocinadores: Prefeitura Municipal de Cruz Alta, Instituto Estadual
de Artes Cênicas e a iniciativa privada
Endereço: Rua Pinheiro Machado, 225- sl. Cruz Alta. RS. 98.005-000
Tel: (053)322 4956 Fax: (053)322 4956
Realização: Última semana de outubro.
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.

DANÇA SUL

Integrasul
Coordenação Artística: José Henrique Pires
Co-promotores e/ou patrocinadores: Prefeitura Municipal de Pelotas
Endereço: Praça Cel. Pedro Osório, 6. PELOTAS. RS.
Tel: (053)225 8355 Fax: (053)227 3408
Realização:23 de setembro a 1 de outubro
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo
Condições de participação: Solicitar edital

ENCONTRO INTERNACIONAL DE DANÇA

Prefeitura Municipal de Caxias do Sul
Coordenação Artítstica: Guadalupe Bonzani
Co-promotores e/ou patrocinadores: Casa de Cultura Percy Vargas de A breu e Lima-Teatro Municipal
Endereço: Rua Dr. Montaury,777.CAXIAS DO SUL. RS. 95 020-190
Tel: (054)221 3697 Fax: (054)222 3237
Realização: 5 a 8 de julho
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de Participação: Convite

ENCONTRO NACIONAL DE DANÇA - ENDA

Sindicato dos Profissionais de Dança do Estado de São Paulo (Sinddança)
Coordenação Artística: Maria Pia Finocchio e Diretoria do Sinddança
Endereço: Rua Maria Paula,122-sl. 609. SÃO PAULO. SP. 01 819-001
Tel: (011) 606 6802 Fax: (011) 606 0479
Realização: junho a dezembro
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, competitivo.
Condições de Participação: Inscrições
Obs: Fase interior (junho-agosto), fase capital (setembro), fase estadual (outubro) e fase nacional (novembro-dezembro)

FESTIVAL DE DANÇA DE JOINVILLE

Fundação Cultural de Joinville
Coordenação Artística: Karin Busch
Co-promotores e/ou patrocinadores: Prefeitura Municipal de Joinville
Endereço: Rua Itají, 390. Joinville. SC. 89 201-090
Tel: (0474) 33 1200 Fax: (0474) 33 1122
Realização: Julho
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, competitivo
Condições de Participação: Seleção através de fitas de vídeo.

FESTIVAL DE DANÇA DO VALE DO PARAÍBA - FESTIDANÇA

Fundação Culrural Cassiano Ricardo.
Coordenação Artística: Cláudio Mendel
Co-promotores e/ou patrocinadores:
Endereço: Rua Sebastião Hummel, 268. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS. SP. 12 210-200
Tel: (0123) 21 7344 Fax: (0123) 41 8577
Realização: Junho
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, competitivo.
Condições de Participação: Envio de curriculum para inscrição em cursos em que houver necessidade de pré seleção, e convite para grupos incluídos na agenda de espetáculos.

FESTIVAL DE DANÇA SESI-PARÁ

Serviço Social da Indústria - SESI/PA
Coordenação Artística: Maurício Quintairos
Co-promotores e/ou patrocinadores: Restaurante e Choperia Pinguin, CRIBB Dancing, Coca-cola, Procter e Glamber, Hotel Hilton, Cia de Arte Produções
Endereço: Av. Almirante Barroso, 25440. BELÉM. PA. 66 095-000
Tel: 228 1233, 226 8196 Fax: 228 11 87
Realização: 28 de setembro a 01 de outubro
Características: ESTADUAL, exclusivo de dança, competitivo

FESTIVAL DE DANÇA TÁPIAS

Ballet Tápias, Jazz
Coordenação Artística: Toni Rodrigues
Co-promotores e/ou patrocinadores: coisas do camarim, Raul Pizzaria; Secretaria Municipal de Cultura, Hotel Copa D'OR, Rio-Arte; Clube do Movimento, Funarj, Tour Viagens, Studio 88
Endereço: R. Marquês de Abrantes, 209-sb. RIO DE JANEIRO. RJ. 22 230-000
Tel: (0210 551 6397 Fax: (021) 551 6397
Realização: Setembro/outubro
Cartacterísticas: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, competitivo
Condições de Participação: Seleção por fita de vídeo ou pontuação do festival anterior
Informações: Giselle Tápias

FESTIVAL NACIONAL DE ARTES

Fundação Espaço Cultural da Paraíba (Funesc)
Coordenação Artística: Clara Maria Jerônimo Barbosa
Co-promotores e/ou patrocinadores: Governo do Estado da Paraíba, VASP, Banco do Brasil
Endereço: Av. Pres. Kennedy, s/n. Tanbauzinho. JOÃO PESSOA. PB. 58 042-180
Tel: (083) 224 9352 Fax: (083) 225 1082
Realização: Janeiro
Características: NACIONAL, não exclusivo de dança, nào competitivo.
Condições de Participação: Espetáculos já estreados.

FESTIVAL SUL-MATO-GROSSENSE DE DANÇA

Associação Sul-Mato-Grossense dos Profissionais de Dança, Secretaria Municipal de Cultura e do Esporte-SEMCE e Universidade Federal do Mato-Grosso do Sul.
Co-promotores e/ou partrocinadores: Fundação de Cultura do Mato-Grosso do Sul
Endereço: SEMCE, Rua Barão do Rio Branco, 377. B. Amamdaí. CAMPO GRANDE. MS. 79 008-060
Tel: (067) 382 1596/4204 Fax: (067) 382 1620
Realização: segunda quinzena de setembro
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, competitivo
Condições de Participação: Seleção por fita de vídeo ou colocação no dois primeiros lugares em outros festivais.

FESTIVAL VITÓRIA-BRASIL DE DANÇA

Sindicato dos Artistas e Técnicos - SATED/ES
Coordenação Artística: Marcelo Ferreira
Co-promotores e/ou patrocinadores: Departamento Estadual de Cultura
Endereço: DEC - Av. César Hilal, 1415 - terceiro. VITÓRIA. ES. 29 052-231
Tel: (027) 325 3886 Fax: (027) 325 8441
Realização: Setembro
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de participação: Seleção e curadoria, por meio de convite especial.

HOJE: DANÇA... - ENCONTRO DE DANÇA DO CONE SUL

Núcleo-Dança de Porto Alegre
Coordenação Artística: Valério Césio
Co-promotores e/ou patrocinadores: Diversas entidades culturais e diplomáticas do Cone Sul
Endereço: Rua Maranguape,188. PORTO ALEGRE. RS. 90 690-380
Tel: (051) 334 6416 Fax: (051) 334 6416
Realização: Segunda quinzena de janeiro
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.

MOSTRA DE DANÇA ARTE-EDUCAÇÃO

Serviço Social do Comércio - SESC
Coordenação Artística: Elisa Saintive/ Neto Figueiredo/ Rosa Freire
Endereço: Rua Conselheiro Ribas, 16.SANTOS. SP. 11 040-900
Tel: (0132) 27 5959 Fax: (0132) 27 5252
Realização: A partir da primeira quinzena de agosto.
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.

MOSTRA DE DANÇA ASGADAN

Associação Gaúcha de Dança
Coordenação Artística: Silvana Vebnet Not
Co-promotores e/ou patrocinadores:
Endereço: Av. Tapiaçu, 257. PORTO ALEGRE. RS. 91 030-080
Tel: (051) 341 5762 Fax: (051) 34 5201
Realização: 15 a 17 de dezembro
Características: ESTADUAL, exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de Participação: Escolas e grupos associados

MOSTRA DE DANÇA DE FLORIANÓPOLIS

Fundação Franklin Cascaes, Prefeitura Municipal de Florianópolis.
Coordenação Artística: Simone Simon, setor de dança
Endereço: Rua Tenente Silveira,293 - segundo andar. FLORIANÓPOLIS. SC. 88 010-301
Tel: (048) 223 2517 2 222 4337 Fax: (048) 224 0332
Realização: 22 a 25 de junho
Características: REGIONAL, exclusivo de dança, não competitivo
Condições de participação: Inscrições e s
eleção por vídeo.

MOSTRA DE DANÇA FOLCLÓRICA

Secretaria Municipal de Cultura, Prefeitura de Porto Alegre
Coordenação Artística: Cláudia Ferreira, Coordenação de Artes Cênicas/SMC
Endereço: Av. Érico Veríssimo,307. PORTO ALEGRE. RS. 90 160-181
Tel: (051) 226 9237 Fax: (051) 226 9148
Realização: 11 a 16 de julho
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo
Condições de Participação: Convite

MOSTRA DE NOVOS COREÓGRAFOS

Rio - Arte
Coordenação Artística: Lilian Kuperman
Co-promotores e/ou patrocinadores: Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro
Endereço: Rua Rumânia, 20. RIO DE JANEIRO. RJ. 22 240-140
Tel: (021) 265 9960 Fax: (021) 285 5249
Inscrição: Março
Realização: Junho
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, competitivo.
Condições de participação: Inscrições e seleção por vídeo

DANÇA MOSTRA ESTADUAL DE TEATRO E DANÇA

Fundação Espaço Cultural da Paraíba-
Coordenação Artística: Clara Maria Jerônimo Barbosa
Endereço: Av. Presidente Kennedy, s/n. Tambauzinho. JOÃO PESSOA. PB. 58 042-180
Tel: (083) 224 9352 Fax: (083) 225 1082
Realização: Novembro
Características: ESTADUAL, não exclusivo de dança, competitivo.
Condições de participação: Ter estreado.

MOSTRA INFANTO-JUVENIL DE TEATRO E DANÇA

Fundação Espaço Cultural da Paraíba-FUNESC
Coordenação Artística: Clara Maria Jerônimo Barbosa
Endereço: Av. Presidente Kennedy, s/n. Tambauzinho. JOÃO PESSOA. PB. 58 042-180
Tel: (083) 224 9352 Fax: (083) 225 1082
Realização: Outubro
Características: METROPOLITANO, não exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de Participação: Faixa etária de 6 a 16 anos

OFICINA NACIONAL DE DANÇA CONTEMPORÂNEA

Escola de Dança/Universidade Federal da Bahia
Coordenação Artística: Dulce Tamara Silva e Aquino
Co-promotores e/ou patrocinadores: Fundação Cultural da Bahia, Fundação Gregório de Matos e FUNARTE
Endereço: Av. Ademar de Barros s/n, Campus Universitário, Ondina, SALVADOR. BA. 47 170-100
Tel: (071) 237 5353 Fax: (071) 245 6412
Realização: 30 de outubro a 5 de novembro
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de participação: Seleção e convite.

PANORAMA DA DANÇA CONTEMPORÂNEA

Rio-Arte, Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro
Coordenação Artística: Lia Rodrigues
Endereço: Rua Engenheiro Pena Chaves,73-201. RIO DE JANEIRO. RJ. 22 469-090
Tel: (021) 294 8967 Fax: (021) 294 8967
Realização: Julho
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.

PANORAMA RIO DANÇA

Grupo de Dança Studio 88
Coordenação Artística: Emílio Martins
Co-promotores e/ou patrocinadores: S/A White Martins
Endereço: Rua Siqueira Campos,43-cob. RIO DE JANEIRO. RJ. 22 031-070
Tel: (021) 235 4147 Fax: (021) 542 4976
Realização: Primeira quinzena de setembro
Características: NACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo

PROJETO CONTATOS CÊNICOS

Espaço Cultural Paraty
Coordenação Artística: Marcos Caetano Ribas
Co-promotores e/ou patrocinadores: Rede Latino Americana de Produtores Independentes e Rede Brasil, entre outros.
Endereço: Rua Dona Geralda, 327. PARATY. RJ. 23 970-000
Tel: (0243) 71 1575 Fax: (0243) 71 1161
Realização: Agosto, por dez dias
Características: INTERNACIONAL, exclusivo de dança, não competitivo.
Condições de Participação: Inscrições.



segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009

COMO FUNCIONA O PROJETO EDUCAÇÃO PELA DANÇA?

Muita gente tem me perguntado o que é preciso pra se inscrever no projeto e como ainda não tinham tido conhecimento dele.
Acontece que, só participava deste projeto alunos da rede municipal de ensino, e somente no ano passado que começamos a abrir vagas para algumas escolas estaduais, mas este ano todas as escolas poderão participar.

Trabalhamos com a dança-educação, através da dança criativa e nao relativamente a técnica de uma dança específica. Em nossas aulas os alunos descobrem o corpo no tempo e espaço, o corpo e o ritmo, trabalhando de forma criativa e consciente, utilizando também exercícios da dança contemporânea, do jazz e do ballet clássico.

As inscrições são gratuitas e feitas na própria escola. Antes de fazer a inscrição eu e Grazi vamos passar em cada escola e só então deverá ser feita a inscrição.
As vagas são limitadas e as aulas serão realizadas no cinema . Somente as escolas que apresentarem um número expressivo de inscrições é que terá aulas na sua própria dependência, desde que haja espaço físico para sua prática.

Os alunos que se destacarem técnica e expressivamente serão convidados a participar do grupo de dança do município.

Beijo a todos

sexta-feira, 23 de janeiro de 2009

INSCRIÇÃO 2009

Oi, galera!!!

Estive sumida um tempo... Féeeeerias!!! Descansei bastante, mas agora voltei com força total e novidades!
Nesta semana, eu e Grazi tivemos uma reunião com a atual secretária de educação, Rosemere Helena, e tivemos apoio total em nosso projeto. Para este ano, nosso projeto se estenderá a todas as escolas de Cataguases e para participar basta gostar de dançar e ser um bom aluno!!!

Em fevereiro estarão abertas as inscrições para nossas aulas. As escolas que tiverem um grande número de inscrições terão aulas na própria escola, desde que possua local apropriado para sua realização. Para as escolas em que o número de inscrições não seja tão expressivo, as aulas serão realizadas no cine Edgard.
Maiores informações na secretaria da sua escola.
Valeu pessoal!